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特需兒童專用教學輔具以《3~6 歲兒童學習與發展指南》為指導性文件，以特需學生的發展為主軸，注重特需學生多功能發展，設計了感知覺、生活自理、精細動作、認知學習、語言溝通、認知發展、社會交往七大領域教學輔具，在此基礎上針對特需兒童教育課程的需要，提供實施課程的參考方案--特需兒童專用教學輔具課程手冊。
情緒與行為干預工具箱
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可調式頭頸胸康復支具
升降理療支架
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特需兒童專用教學輔具
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